Entornos de la I.E.

Análisis del Entorno Externo e Interno de la I.E.

Desde lo EXTERNO:

Aspecto Económico: La I.E. cuenta con el presupuesto que la Secretaria de Educación Municipal le asigna a través del Sistema General de Participación, teniendo en cuenta que tales recursos son asignados por el numero de  estudiantes matriculados para cada año escolar y que por factores de cobertura y matricula contratada con entidades prestadoras del servicio educativo del sector privado este numero de estudiantes marca una tendencia  a la baja,podemos afirmar que los recursos desde hace tres años no aumentan y sin embrago los gastos para mantenimiento de la planta física y los  insumos para el normal funcionamiento de la I.E. Aumentan de precio, la balanza diferencial entre el dinero disponible y los gastos fijos y eventuales no es la mas equilibrada que digamos.

Aspecto Político: En este aspecto la I.E. que estamos analizando tiene un lugar en el listado de las Instituciones Educativas del sector Publico que se benefician de un programa liderado por la alcaldía y la Secretaria de Educación Municipal, que consiste en mejorar los niveles de calidad Educativa a través de un programa de formación en Pedagogía que utiliza la mediación tecnológica como herramienta para su propósito. Este programa esta dividido en dos partes, la primera en un componente estrictamente tecnológico, es decir, dotación de equipos de computo y  proyectores, ademas de toda la infraestructura de instalación eléctrica y redes de datos. y la otra parte es el componente de Pedagogía que lo lleva a cabo la Universidad del Valle, capacitando a los maestros en estrategias para incorporar las Nuevas tecnologías de la Información y la comunicación a las practicas escolares con el fin de mejorar en la calidad y fortalecer las practicas de enseñanza y aprendizaje.

Aspecto Social: La I.E. mantiene un vinculo en sus proyecciones a la comunidad a través de la participación de los egresados en los diferentes eventos que se realizan, aunque este tipo de vínculos no son permanentes, la I.E. hace un esfuerzo por mantenerlos, de otra parte se realizan cursos de capacitación en los cuales se integran los vecinos a las sedes del colegio y la comunidad en el area de influencia de la misma, los cursos son de capacitación en sistemas y se orientan de manera gratuita a los padres de familia de los estudiantes.

Aspecto Tecnológico: La I.E. cuenta con salas de tecnología e Informática para adelantar su programa curricular, ademas tiene el beneficio de las dotaciones que el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de las Tic, con su proyecto Computadores para Educar desarrolla en las instituciones educativas del país. la Institución Educativa cuenta con 6 sedes, 5 salas de sistemas 160 portátiles del programa Computadores para Educar, 100 computadores de escritorio del programa Computadores para Educar, 5 vídeo proyectores, 5 sedes con conectividad, 3 sedes adscritas al programa EDPT TIT@, Se tiene la instalación en tres sedes cada una con cuatro salones en donde se instalaran V.P.I. vídeo proyectores interactivos, ademas de U.C.A. unidades de carga y almacenamiento para las 240 tablets.

Aspecto Geográfico: La I.E. esta localizada en la comuna 12 de la ciudad de cali, cuya área de influencia cubre los barrios Sindical, 12 de Octubre, Rodeo, Nueva Floresta, Asturias, San Pedro, Bello Horizonte, Eduardo Santos.limita  con la autopista sur oriental, la autopista Simón Bolívar, la calle 44 y la troncal de Agua blanca. cuenta con servicios de salud, recreación, transporte, mercadeo, bibliotecas, cines, supermercados, estaciones de transporte publico, iglesias de diversas confesiones, canchas deportivas y lugares de entretenimiento nocturno.

Desde lo INTERNO

Capacidad Directiva: la I.E. esta conformada de manera legal con todos los requisitos de formación administrativa para ofrecer un servicio educativo publico conforme a las disposiciones del Ministerio de Educación Nacional, sus diferentes estamentos del gobierno escolar están debidamente conformados y han sido elegidos de manera democrática y siguiendo los protocolos para su elección tal como lo ordena el manual de convivencia y la ley general de educación. Es probada su capacidad de gestión y toma de decisiones en beneficio de la comunidad y se evidencia un liderazgo reconocido y valorado por todos los miembros de dicha comunidad.

Capacidad Competitiva: En este aspecto aun le falta lograr mejores resultados en las pruebas externas que evalúan la calidad del servicio educativo que se presta a la comunidad, esto sin duda redundara en mejores oportunidades para quienes hagan parte de la institución.

Capacidad Financiera: En este aspecto la I.E. no tiene autonomía para desarrollar grandes proyectos que involucren grandes cantidades de recurso, dado que su presupuesto es la asignación que el estado distribuye mediante el criterio de matricula atendida.

Capacidad Tecnológica: La I.E. tiene una buena dotación de equipos con los cuales puede implementar los programas pertinentes, tiene también una ventaja por ser parte del programa de Educación Digital para Todos TIT@. que incluye la mejora de la infraestructura eléctrica y de conectividad, asi mismo, la dotación de tablets para la población a tendida en primaria y computadores portátiles para la población atendida en secundaria.

Talento Humano: Sin duda el mas valioso capital con el que cuenta la Institución Educativa es su personal de docentes y de administrativos y colaboradores, todos con un excelente animo y espíritu de servicio que es importante destacar cuando se trata de iniciativas de beneficio colectivo.

GESTIÓN	DIFICULTADES	OPORTUNIDADES	FORTALEZAS	AMENAZAS
Directiva	Carencia de una propuesta institucional de uso de las Tics.	Convenios con Empresas prestadoras del servicio de internet. Donaciones de entidades del estado con la dotación de equipos de cómputo.	Capacidad de gestión	Baja formación en alfabetización de medios informáticos
Administrativa y Financiera	Carencia de recursos financieros, para lograr una conectividad adecuada. La institución no cuenta con programas para el mantenimiento preventivo de los equipos que garanticen su conservación.	Programas del MEN como el Diplomado en informática de computadores para educar y certificación como ciudadano digital.	Dotación de 15 PC por Computadores para educar.	Ausencia de sistemas de seguridad para la protección y mantenimiento de la infraestructura tecnológica.
Académica	Falta mayor capacitación a los docentes, en lo referente al uso de las TIC.	Implementar y ejecutar proyectos transversales que involucren el uso de las TIC en las diferentes áreas del currículo.	Disposición e interés de algunos docentes por capacitarse.	Incertidumbre sobre la continuidad del internet. Algunas sedes cuentan con sala de informática.
Comunidad	Las familias no cuentan con recursos para adquirir computadores y servicio de internet. No existe un programa que incluya directamente a padres de familia en el uso de las TIC.	Diseñar una propuesta que sirva como servicio social en la que los estudiantes capaciten a los padres de familia en el uso de las TIC.	En la Institución se ha iniciado en la cultura de las TIC.	No todas las familias disponen de los recursos económicos para acceder a las TIC.